长江科学院副院长陈进做客长江访谈

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背景资料：

陈进简历

陈进，男，1959年8月30日出生于上海市，民族汉，中共党员，教授级高级工程师。本科和硕士分别于1982年和1985年毕业于武汉水利电力大学（现武汉大学），水利工程专业；1996年-2001年，博士毕业于清华大学，水利工程专业。1985年-现在一直在长江科学院工作，先后担任研究室工程师、室副主任、所副总工程师、副所长、所长、水资源研究所长(兼)、长江科学院院长助理和副院长等职；1988年到美国INTERGRAPH公司进修3个月工程计算机软件；1996年获“全国水利统先进科技青年”称号；2002年分别到瑞典和印度参加为期3个月由Sida组织的“流域水资源管理”高级培训项目。2006年10月-2007年4月到加拿大Regina大学做访问学者。目前还担任中国自然资源学会水资源专业委员会委员、中国土木工程学会结构可靠度专业委员会副主任委员；中国岩石力学与工程学会岩体物理数学模拟专业委员会委员、湖北省力学学会副理事长、长江水利委员会科学技术委员会委员、浙江大学和华中科技大学兼职教授、河海大学博士生导师、水利部建设项目水资源论证评审专家等职。

参加工作21年来，负责过国家“八五”、“九五”攻关、国家自然科学基金、国家“973”和水利部创新项目和三峡等10多个大型工程科研和规划专题研究，获国家设计金奖1次，湖北省自然科学二等奖1次，湖北省科技进步二等奖3次，培养博士硕士8名。合著出版著作6本，发表论文90多篇，SCI、EI收录各2篇，编写科研报告50多份。

里贾纳大学（University of Regina）

位于加拿大中部SASKATCHEWAN 省省会里贾纳市（REGINA） ，是一所集教育、工商管理、环境、工程于一体的综合性大学，拥有1.2万学生和研究生。

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在里贾纳大学

主持人：各位网友大家好！今天我们有幸邀请到了不久前学成归国的长江科学院副院长、长江委第二批访问学者负责人陈进，做客长江访谈，与大家分享他在加拿大的访问学者生活，欢迎广大网友参与。

陈进副院长，您好！还是先给我们网友打个招呼吧。

陈进：首先感谢大江论坛的编辑，感谢大家给我机会来谈我学习的体会。也感谢各位网友。

主持人：我们知道，作为长江委第二批访问学者，陈进副院长是2006年10月8日抵达加拿大里贾那大学（University of Regina），学习研究为期半年。半年的时间虽然不长，但相信体验与收获一定不会少，还是请您先给我们大概说说那半年的学习、生活或者说工作吧。

陈进：我们这次作为高级访问学者到加拿大，是长江委治江高级人才计划的重要组成部分之一。以委马建华总工程师为首的高级访问学者团是第一批。我和砂管局吴志广局长、水文局刘东生副局长、长江设计院高光华副总工程师是第二批，从去年10月8号开始一直到今年4月1号，为期半年。

首先我代表我们访问团，感谢长江委的高级治江人才计划，也非常感谢委党组给我们这样的机会，能够静下心来在国外好好地学习和调整。回来以后，我们也对我们的学习进行了初步的总结。我想，主要收获有四个方面：第一就是提高英语的水平。第二是结合自己的专业，扩充自己的知识面，利用国外的信息和图书馆、数据库等条件，了解世界治江治河的最新进展。第三是扩大我们的国际视野。因为长江是世界著名的河流，治江事业也需要具有国际视野。我们一方面学习加拿大治江治河的先进经验，也通过加拿大这个窗口了解其他发达国家水资源开发利用节约保护方面的经验。第四，是利用这段时间，休息休闲思考调整，为今后工作作进一步的准备。这就是我们这次学习的四个方面的主要收获。

主持人：访问学者的学习内容与性质是怎样的，在课程设置、专业学习上有没有什么安排和要求？除了学习英语， 您还进行了哪些专业方面的学习研究？

陈进：我们是作为访问学者到加拿大去学习的，因为是高级访问学者，已经有自己的专业积累，所以学习方式是以自己学习为主。结合自己的专业和课题，利用国外信息技术、图书馆资料比较丰富的条件，在一个比较安静、比较好的环境中，来达到自己的学习、研究、提高，主要是这样。

为了更好地学习专业，英语的基础也是必要的。我们这次去学习英语的听说写，是和我们的专业同步进行的。我们白天是学习英语，下午也有英语课但是时间短些，主要是一些专业的学习活动，然后通过与当地人的交往，提高我们的能力，了解当地的文化，我们这次去在英语的听说写上都有较大提高。我认为作为新时代的学者，掌握这个能力是当代干部的最基本的素质。治江的事业任务很重，需要借助国际经验，也需要国际交往的能力，所以我们的英语和专业是同步进行学习的，这样除了英语水平提高，我们的专业知识也得到扩展。另外，在没上课的时间，我们也去听了其他大学生、研究生的课程，一是了解别人授课的方式，大学教育的方式，二是可以提高我们英语听和理解的能力；三是可以扩大我们的知识面。同时，我们还参加了一些学术活动，如学校的学术报告会，只要有关生态环境方面的学术活动我们都参与。我们和大学的环境工程系也进行了两次学术交流。这就是我们学习的主要的方式。

我这里举两个例子。一个是模糊数学的创始人扎德教授，到大学去访问，作了学术报告，我们去听了。我们作水文分析，用到了这个方法，这个教授一直没有见过。这次在大学亲耳听到了扎德教授的学术报告，就是很难得的经历。另外一个例子，也见证了中国对国外的影响。因为里贾那虽然是比较偏僻的城市，仍然有相当多的中国人在那学习，学习期间，中国驻加大使亲自到里贾那大学，和我们访问学者、留学生进行座谈，学校的校长也亲自出席，这就是说，即使在这样的大学，也有相当多的中国留学生在学习。

通过这些活动，我们可以获得相当多的感触。一个是觉得在国外的学习氛围是很浑厚的，各种学术活动非常多，也有很多机会接触世界一流的学者和专家。还有一个印象最深刻，就是他们的图书馆的资源非常丰富，虽然图书馆不大，但是可以通过馆与馆之间的互借，收集到任何你想要的资料。再一个，它的图书馆有大量的、数十个世界上一流的数据库，可以通过这些库看到世上一流的学术杂志、学位论文、和最新的科技进展。图书馆借书的数量是不限制的，周转的量非常大，频率高，我们借了很多书，看了还了再借，没有限制，这点也感觉很方便。